Dwa warianty Szachów

Pierwowzorem Krajobrazowych Szachów jest Gra w Przestrzeń, która powstała w 2006 roku. Polegała ona na budowaniu otoczenia domu kultury lub innego podobnego obiektu użyteczności publicznej, z którym najbardziej utożsamiali się grający. Na jeden zestaw do gry składała się plansza jako teren budowy z oznaczeniami sąsiedztwa (park, ulica, rzeka, supermarket) oraz dwa komplety klocków-pionków (dla dwóch graczy) w różnych kolorach składających się z prostopadłościanów reprezentujących zabudowę oraz drzew, krzewów i prostych elementów małej architektury.

Krajobrazowe Szachy to rozwinięcie Gry w Przestrzeń w technologii druku 3D. Została ona odtworzona w druku 3D i tak powstał wariant Dom Krajobrazowych Szachów. Następnie zaprojektowano i wydrukowano wariant Park – pozwalający na budowę makiety parku w mniejszej skali, na większej planszy oraz z większą liczbą bardziej różnorodnych klocków. W ten sposób powstały dwa warianty Krajobrazowych Szachów:

  • Dom – prostszy, szybszy do grania i bardziej kolorowy
    • plansza 45×45 cm z białym tłem
    • 84 klocki w zestawie dla 2 osób (gra się parami)
    • 10 zestawów dla 20 osób
  • Park – bardziej realistyczny, dłuższy i dający większe możliwości
    • plansza 60×60 cm z tłem trawiastym
    • 252 klocki w zestawie dla 2-4 osób (można grać nawet czwórkami)
    • 8 zestawów dla 16-32 osób

Design Thinking

Projekt był realizowany metodą Design Thinking, czyli poprzez testowanie kolejnych prototypów i wprowadzanie poprawek. W tym celu odbyło się 30 warsztatów i 2 prezentacje. Podstawę procesu projektowego stanowiły trzy cykle spotkań testowych ze studentami i studentkami. Ponadto udało się zorganizować warsztaty dla innych grup. W sumie we wszystkich

Dzięki tym spotkaniom stworzono i wypróbowano wiele nowych scenariuszy Szachów wychodzących poza podstawową formułę obu wariantów.

Koło naukowe architektury krajobrazu KUL

  1. 25.11.26 / 14 os. / Dom
  2. 25.12.03 / 16 os. / Park
  3. 26.01.21 / 16 os. / Park

Koło naukowe gospodarki przestrzennej UMCS

  1. 27.11.25 / 11 os. / Dom
  2. 11.12.25 / 6 os. / Dom + Park
  3. 21.02.26 / 8 os. / Park

Zajęcia kształtowania krajobrazu UMCS (trzy grupy)

  1. 3 x 27.11.25 / 27 os. / Dom
  2. 3 x 01.12.25 / 32 os. / Park
  3. 3 x 22.01.26 / 25 os. / Park

Inne grupy

  1. 2 x 15.11.25 / 35 os. / Dom / Uniwersytet Dziecięcy UMCS
  2. 18.12.25 / 26 os. / Dom i Park / – lekcja geografii w Biskupiaku (XXI LO im. św. Stanisława Kostki)
  3. 22.12.25 / 6 os. / Dom / – Młodzieżowy Dom Kultury 2, uczniowie z Zespół Szkół Ekonomicznych im. A. i J. Vetterów
  4. 20.01.26 / 12 os. / Park / – pacjenci i pacjentki Oddziału dziennego leczenia nerwic
  5. 28.01.26 / 9 os. / Dom + Park / Młodzieżowy Dom Kultury 2 / uczniowie szkoły Montessori Galileo
  6. 17.02.26 / 12 os. / Park / pacjenci i pacjentki Oddziału Dziennego Leczenia Nerwic
  7. 17.02.26 / 9 os. / Dom + Park / spotkanie dla mieszkańców w Ośrodku “Brama Grodzka – Teatr NN”
  8. 25.02.26 / 8 os. / Dom + Park / spotkanie dla mieszkańców w Ośrodku “Brama Grodzka – Teatr NN”

Spotkania dla Urzędu Miasta Lublin:

  1. 10.09.25 / 20 os. / Dom / UM Lublin / uczestnicy projektu Rethink
  2. 10.12.25 / 4 os. / Dom / Urban Lab / osoby z Biura Miejskiego Konserwatora Zabytków i Rewitalizacji
  3. 12.02.26 / 21 os. / Park / Urban Lab / przedstawiciele innych Urban Labów

Spotkania dla animatorów kultury

  1. 02.10.25 / 4 os. / Dom / Miejsce Aktywności Lokalnej Szerokie
  2. 21.10.25 / 5 os. / dyskusja / Miejsce Aktywności Lokalnej Szerokie
  3. 09.12.25 / 4 os. / Park / Młodzieżowy Dom Kultury 2

Prezentacje

  1. 24.11.25 / ok. 60 os. / spotkanie org. przez UM Lublin dla nauczycieli i młodzieży nt. Budżetów Szkolnych
  2. 16.12.25 / poster na konferencji

Prezentacje

W ramach projektu powstało kilka prezentacji otwierających warsztaty oraz film

Dlaczego krajobraz to coś, co się rusza? / Why is landscape something that moves?

Prezentacje różnią się liczbą i doborem slajdów w zależności od odbiorcy. Prezentacja dla dorosłych składa się z 23 slajdów, głównie zdjęć terenowych, i opiera się na bardziej abstrakcyjnym ujęciu tematu. Prezentacja dla dzieci zawiera tylko 13 slajdów z przykładami, jak można układać klocki w wersji Dom. Prezentacja na spotkanie w Centrum Nauki Experyment w Gdyni składa się z 26 slajdów. Ograniczono w niej liczbę zdjęć na rzecz większego wyboru przykładów z klocków i podkreślenia zasad gry. W podobny sposób można różnicować prezentacje dla różnych grup odbiorców.